Fondation Groupe LBP AM et Vivre-ensemble – Fri for Mobberi : un partenariat qui s’étend en Nouvelle-Aquitaine

Soutenu par la Fondation Groupe LBP AM, le programme Vivre-ensemble – Fri for Mobberi poursuit son déploiement en 2025-2026 en Nouvelle-Aquitaine. Porté par les fédérations de la Dordogne et de la Charente-Maritime de la Ligue de l’enseignement, il permet la formation de professionnels de l’éducation à la prévention du harcèlement scolaire et à l’amélioration du climat scolaire dès le plus jeune âge.

“Rien de mieux que de voir l’utilisation de la mallette Vivre-ensemble – Fri for Mobberi pour nous convaincre de l’intérêt du projet.”
— Fédérica Pavani, Déléguée générale adjointe de la Fondation Groupe LBP AM

Depuis 2005, la Fondation Groupe LBP AM, abritée par la Fondation de France, s’engage dans l’éducation, l’insertion sociale et professionnelle des jeunes, ainsi que dans la santé mentale. En 2024, elle a recentré son action éducative sur les enfants de 0 à 11 ans, en soutenant des projets favorisant l’acquisition des savoirs fondamentaux et le vivre-ensemble.

Dans ce cadre, la Fondation a soutenu le lancement du programme Vivre-ensemble – Fri for Mobberi en Occitanie, avec la formation de 157 professionnels et la mise à disposition de 16 mallettes pédagogiques sur l’année scolaire 2024-2025.

Forte de ce succès, elle reconduit son soutien au programme pour 2025-2026 avec un financement dédié à la Nouvelle-Aquitaine, dans le cadre d’un projet porté par les fédérations de la Dordogne et de la Charente-Maritime de la Ligue de l’enseignement.

Un déploiement structuré en Nouvelle-Aquitaine

@Léa Texier

Sur le terrain, cette nouvelle phase se met déjà en place. Au sud de la région, Sarah Siari, basée en Dordogne, a conduit ses premières formations dans le département, ainsi qu’en Corrèze et en Gironde, confirmant la dynamique engagée.

Au nord, Fanny Cantaud a déjà formé deux structures en Charente-Maritime. Une formation est en cours d’organisation dans les Deux-Sèvres, tandis que des perspectives se précisent en Creuse et en Haute-Vienne.

Ces premières interventions, rendues possibles grâce au financement LBP AM, marquent une étape clé : elles permettent aux deux formatrices de déployer concrètement le programme sur leurs territoires et d’en installer les pratiques dans la durée.

Les retours des stagiaires sont très positifs, soulignant la qualité des contenus et leur applicabilité immédiate. Pour les deux intervenantes, il s’agit des premières formations réalisées dans le cadre du programme, un levier essentiel pour le diffuser plus largement.

@Léa Texier

Un programme qui transforme durablement le climat scolaire

“Ce projet nous a convaincus par sa capacité à rayonner sur l’ensemble de l’école, et pas seulement sur la classe des enfants”, explique Fédérica Pavani. “Voir les équipes s’approprier la mallette et l’utiliser concrètement sur le terrain, c’est ce qui nous a définitivement convaincus de sa pertinence.”

Cette dynamique s’inscrit dans la continuité des résultats observés en Occitanie, où le programme continue de s’étendre. La recherche scientifique nationale conduite par Thomas Villemonteix (Université Paris 8) compte pas moins de 39 écoles volontaires, sur les académies de Montpellier et de Toulouse.

@C. M.

Au-delà des formations, le programme prend vie dans les établissements. En Charente-Maritime, un centre périscolaire a notamment organisé une arrivée originale de l’Ami ours en paddle, illustrant l’appropriation concrète et ludique des outils par les équipes et les enfants. 

Importé du Danemark, où il est utilisé depuis plus de 15 ans dans plus de 60 % des écoles maternelles, le programme a été adapté avec succès aux réalités françaises.

“Même dans des contextes socio-économiques complexes, la mallette fonctionne et permet aux équipes de créer un environnement bienveillant, favorable aux apprentissages et à la socialisation des enfants.”
— Fédérica Pavani

La Fondation Groupe LBP AM confirme ainsi son engagement en soutenant des initiatives concrètes et ancrées dans les territoires, au service de la prévention du harcèlement scolaireet du bien-être des enfants dès le plus jeune âge.

Photo de Une @Léa Texier