La Reine du Danemark et Brigitte Macron célèbrent le déploiement national de Vivre Ensemble – Fri For Mobberi

Ce mardi 1er avril, à l'école maternelle Dussoubs à Paris, sa Majesté la Reine du Danemark et Madame Brigitte Macron, ont célébré le déploiement du programme Vivre-Ensemble – Fri For Mobberi en France, aux côtés de la Ligue de l’enseignement.

Un moment fort, une visite pleine de sens

Dans une petite salle de classe aux murs colorés, l’Ami Ours – mascotte du programme – fait son entrée. Remis par la Reine du Danemark en personne, il passe de bras en bras, accueilli par les enfants avec des yeux brillants. Quelques minutes plus tard, les enfants ferment les yeux, puis posent doucement leurs mains sur les épaules de leurs camarades. C’est le rituel des ateliers de bien-être, l’un des outils phares du programme Vivre Ensemble – Fri For Mobberi.

La Reine et Madame Macron sont là, à hauteur d’enfant, attentives. Pas un mot mais une évidence partagée : Vivre Ensemble – Fri For Mobberi n’est pas un programme de plus. C’est une réponse. Une manière d’agir autrement, dès le plus jeune âge.

Agir dès la petite enfance 

Le programme Fri For Mobberi repose sur une conviction forte : on ne lutte pas contre le harcèlement une fois qu’il est là. Il faut agir avant. Dès les premières instances de socialisation (entre 0 et 3 ans) 

"Le harcèlement scolaire n’est pas une affaire d’individus isolés. Il naît dans des groupes fragilisés. Si on veut vraiment empêcher qu'il ne surgisse, il faut agir sur ces dynamiques de groupe bien en amont, dès les premières années de vie en collectivité."  - Margot Neuvialle, directrice du programme à la Ligue de l’enseignement de Paris

Vivre-Ensemble – Fri For Mobberi développe les compétences psychosociales fondamentales et fait vivre quatre valeurs clés au quotidien : le respect, la tolérance, la bienveillance et le courage. Il s’agit de construire des environnements où chacun trouve sa place, où la différence est accueillie, et où l’on apprend à vivre ensemble.

Un programme danois, adapté à la culture et aux valeurs éducatives françaises

Créé en 2007 au Danemark par la Mary Foundation et l’ONG Save the Children Denmark, Fri For Mobberi est présent dans 60 % des crèches et écoles danoises.

Margot Neuvialle, découvre le programme lors de son expérience danoise de pédagogue en maternelle. Après l’avoir appliqué et coordonné au niveau de son école, elle décide de l'adapter à la culture française et de le déployer en France en 2022 en partenariat avec la Ligue de l’enseignement et l’appui de la Mary Foundation et de Save the Children Denmark.

"Quand je suis arrivé à la Ligue en 2023, j’ai découvert un programme qui incarnait pleinement notre ambition d’améliorer le bien-être des enfants. Il agit sur le long terme contre le harcèlement scolaire, tout en agissant sur leur développement global. C’est un véritable investissement éducatif et social." - Julien Garbarg, Délégué Éducation à la Fédération de Paris

Une action en profondeur, pensée pour être un levier de développement global de l’enfant

Le programme repose sur trois piliers :

1. Une formation complète pour tous les professionnels (enseignants, ATSEM, animateurs…)
2. Une mallette pédagogique, avec des outils clé en main pour les enfants, les professionnels et les familles
3. Une démarche ancrée dans le quotidien, avec des rituels, des temps collectifs et des échanges réguliers

Vivre Ensemble – Fri For Mobberi est plus qu’un programme de prévention du harcèlement scolaire. C’est une école du lien, de l’écoute, du respect dès la petite enfance. Partout où il s’installe, il trouve naturellement sa place dans les projets d’école et les projets éducatifs de territoire.

"L’école maternelle est une école bienveillante. Sa mission est de faire aimer l’école, de former au vivre ensemble. Le programme Vivre Ensemble s’inscrit pleinement dans cette ambition." — Corinne Pétrissans, directrice de l’école maternelle Dussoubs

Un impact tangible dans les écoles, bientôt évalué à grande échelle

La visite de la Reine du Danemark et de Madame Macron a été l’occasion de rappeler l’impact du programme sur le quotidien scolaire et sur le bien-être des enfants.

À l’école Dussoubs, le programme a été  initié par la Mairie de Paris centre, en partenariat avec la Direction des Affaires Scolaires de la Ville de Paris. Il a permis de renforcer la cohésion entre professionnels et familles. "Ce dispositif nous a permis de redonner du sens à nos pratiques. On construit ensemble, autour de valeurs communes, avec les familles et tous les professionnels." (Laurence Frenet, Responsable Educative à l’école maternelle Dussoubs)

À l’école Mille Visages, à Chanteloup-les-Vignes (78), le climat s’est apaisé : les enfants s’entraident, les adultes adoptent des postures plus ouvertes et bienveillantes. "Les enfants sont plus attentifs aux émotions, plus solidaires entre eux. Et les adultes aussi ont changé : on se pose, on réfléchit ensemble, on ose s’excuser. On avance avec eux."  - Chrystelle Titeux, Directrice de l’école primaire Mille Visages.

Forte de cette dynamique, la Ligue de l’enseignement poursuit le déploiement national. En deux ans, ce sont 250 établissements engagés, 2 500 professionnels formés et 45 000 enfants concernés par le programme en France. 

Dès la rentrée 2025, une étude scientifique d’envergure pilotée par l’Université Paris 8 en évaluera l’impact à long terme. Coordonnée par Thomas Villemonteix et en lien avec un collectif de chercheurs de renom (M. Gurgand, E. Huillery, M. Habib, R. Shankland…), elle suivra 9 000 enfants dans 260 écoles pendant 8 ans.

Crédit Photos : The Royal House